Buscan diputados remendar Ley de Educación recién avalada
UN GRUPO DE LEGISLADORES LOCALES encabezados por la diputada del Movimiento Regeneración Nacional (MORENA), Natzielly Teresita Rodríguez Calzada, tienen preparada un contrareforma a la Ley de Educación de Aguascalientes, luego de que el pasado día cuatro de los corrientes fue aprobada por unanimidad cambios al artículo cuarto, el cual fue objeto de inconformidad por parte de activistas y de la propia Comisión Estatal de Derechos Humanos (CEDH).
EL DOCUMENTO EN PODER DE alchileaguascalientes.com está firmado por José Manuel González Mota (MORENA), Margarita Gallegos (PRI), Elsa Amabel Landín (PRI), Armando Valdez (PANAL), Lucila Armendáriz (PRI), así como por los morenistas Héder Guzmán y Erica Palomino. El parche legislativo en cualquier momento se intentará llevar al pleno legislativo.
LA INCONFORMIDAD RADICA en que la aprobación pasada, viola el artículo tercero de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, el cual indica que la educación debe estar apegada a la perspectiva de género, cosa que no garantiza la reforma avalada recientemente pues de acuerdo con los inconformes aprueba el “pin parental” para que los padres de familia tengan la opción de autorizar o no el tipo de contenidos educativos que se imparten en las escuelas a sus hijos.
EL CAMBIO REALIZADO LA SEMANA PASADA refiere que: la autoridad educativa estatal dará a conocer de manera previa a su impartición, los programas, cursos, talleres y actividades análogas en rubros de moralidad, sexualidad y valores a los padres de familia a fin de que determinen su consentimiento con la asistencia de los educandos a los mismos, de conformidad con sus convicciones.
LA PROPUESTA AL PÁRRAFO QUINTO del artículo cuarto señala que debe ser: las madres y padres de familia reforzarán el fomento a sus hijos o pupilos sobre los valores cívicos, así como el desarrollo cognitivo y académico, el aprecio por las tradiciones culturales y artísticas de nuestra entidad; propiciando un ambiente sin violencia en el núcleo familiar, privilegiando las conductas adecuadas y necesarias para poder convivir en sociedad, inculcando a los hijos el respeto y reconocimiento a la autoridad del maestro, además de las normas de convivencia social de las escuelas.